Ringvorlesung: Klimakrise und Nachhaltigkeit Vol. 4

Manfred Fischedick und Peter Wiesen sprechen über "Kompensation durch negative Emissionen - Ablenkungsmanöver oder Notwendigkeit?"

  • Termine 30.05.2023
  • Location Wuppertal

Die Klimakrise und die Frage, wie unsere Gesellschaft in allen Bereichen nachhaltiger gestaltet werden kann, sind die entscheidenden Themen unserer Zeit. Um zentralen Herausforderungen wie der Klimakrise wirksam zu begegnen, bedarf es eines fächerübergreifenden Diskurses. Gerade das zeichnet die nun startende Ringvorlesung aus: Sowohl Forschende aus naturwissenschaftlich-technischen Disziplinen als auch aus den Geistes- und Sozialwissenschaften beteiligen sich daran. Anders als bei klassischen Vorlesungen zielen diese Veranstaltungen darauf ab, der Klimaforschung in der Lehre einen höheren Stellenwert zu geben. Das Transzent, der AStA und die Students for Future an der Bergischen Universität sowie das Wuppertal Institut laden zur vierten Runde der Ringvorlesung ein. Sie richtet sich an Studierende, aber auch an alle anderen Interessierten, sich mit der Klimakrise aus der Perspektive möglichst vieler Fachgebiete zu beschäftigen, von denen einige bislang keinen Raum im Klimadiskurs erhalten haben. Geplant sind kurze Impulsvorträge von jeweils zwei Wissenschaftler*innen zu einem gemeinsamen Forschungsthema. Anschließend besteht die Möglichkeit Fragen zu stellen und mit den Vortragenden zu diskutieren.

Am 30. Mai 2023 referieren Prof. Dr.-Ing. Manfred Fischedick, Präsident und wissenschaftlicher Geschäftsführer des Wuppertal Instituts, und Peter Wiesen von der Bergischen Universität Wuppertal zum Thema "Kompensation durch negative Emissionen – Ablenkungsmanöver oder Notwendigkeit?". Die Veranstaltung beginnt um 18:00 Uhr und findet in der Aula des Wuppertal Instituts (Döppersberg 19, 42103 Wuppertal) statt.

Geplant ist, die Ringvorlesung im Nachgang als Podcast auf YouTube zu veröffentlichen. Weiterführende Informationen sind über den nachfolgenden Link zu finden.


Cookie Settings

Cookies help us to constantly improve the website for you. By clicking on the "Allow cookies" button, you agree to the use of cookies. For further information on the use of cookies or to change your settings, please click on More about the use and rejection of cookies.