Max Kelvin

Durch den Klimawandel steigen die sommerlichen Hitzetage. In Büroräumen nimmt der Einsatz von maschineller Kühlung rapide zu. Die Energieeffizienz der Kühlanlagen wird fortschreitend verbessert. Insgesamt ist dies jedoch ein suboptimales Ergebnis, da der Verringerung der Kühllast nicht der Vorzug gegeben wird. Diese hängt von vielen Einflüssen ab (Stadt, Gebäude, Raum, Nutzung), die bisher nicht als kausaler Zusammenhang geplant werden. Das Projekt wird die Handlungs- und Entscheidungszusammenhänge bei der Bewertung von sommerlicher Überhitzung und bei der Planung von Maßnahmen (passive und aktive Kühlung) aller Betroffenen analysieren. Unter Berücksichtigung der Technologien und Planungskompetenzen werden die Leistungsprofile der betroffenen Akteursgruppen überprüft, ergänzt und weiter entwickelt. Im letzten Schritt wird ein modulares Curriculum mit Arbeitshilfen erstellt und erprobt, um eine harmonisierte und optimierte Zusammenarbeit aller zu ermöglichen. Das Curriculum wird zielgruppenspezifisch an die betroffenen Akteursgruppen angepasst.

Projektablauf: Das Projekt ist in drei Phasen unterteilt:

• A: Grundlagen / Analyse (Wissensstand / bisherige Schulungen, Markt und Technologien)
• B: Entwicklungen (Erstellung und Harmonisierung von zielgruppenbezogenen Leistungsprofilen für das Curriculum)
• C: Erprobung und Umsetzung des Curriculums in Form von Seminaren und Verstetigung

Mit Beginn der Phase B werden Partner aus der Industrie, Gewerbe und Verwaltung in den Entwicklungsprozess einbezogen. Insbesondere die berufsständischen Vertreter (z. B. Kammern und Verbände) und ihre Bildungsträger sind hierzu eingeladen.