Dieses Buch bietet einen Leitfaden für mehr Klimaschutz an Schulen und holt Schulleitungen, Lehrkräfte und Schüler:innen gemeinschaftlich ins Boot – denn Klimaschutz ist eine Gemeinschaftsaufgabe. Mit dem »Whole School Approach« wird die ganzheitliche Umsetzung von Klimaschutzaktivitäten in der Schulentwicklung angestoßen und auf schulischer Ebene ermöglicht und erleichtert.
Ziel ist es, Lehrer*innen in ihrer Gestaltungskompetenz für mehr Klimaschutz zu stärken – dies geschieht durch konkrete Vorschläge für die Arbeit mit Schüler:innen im Unterricht. Partizipative Methoden der Beteiligung sollen die Schüler:innen empowern und den Lehrkräften Ideen geben, um die eigene Selbstwirksamkeit, aber auch die der Schüler:innen zu steigern.
Die zentrale Kernbotschaft lautet: ein Klimaschutzprojekt an der Schule ist wesentlich für die strukturelle Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im Schulalltag.
Der Leitfaden gibt
- Anregungen für die Unterrichtsgestaltung
- Anregungen für die Entwicklung eines Klimaschutzleitbildes,
- Hinweise für das Gebäudemanagement,
- Ideen zur Einbindung des schulischen Umfelds.
Oliver Wagner, Lena Tholen, Sebastian Albert-Seifried (Hrsg.):
Gemeinschaftsaufgabe Klimaschutz an Schulen
Ein Leitfaden
Beltz, Weinheim, 2024
202 Seiten, 30,00 Euro
ISBN: 978-3-407-63315-6