Wissenschaftssystemim Wandel

Der Wissenschaftliche Beirat der Bundesregierung Gesellschaftliche Umweltveränderungen (WBGU) forderte bereits 2011 einen "neuen Vertrag zwischen Wissenschaft und Gesellschaft". Hintergrund ist der Vorwurf, dass Wissenschaft ihrer Verantwortung in einer Zeit wachsender gesellschaftlicher Herausforderungen nicht gerecht werde. Dies erfordert neue Formen der Demokratisierung von Wissenschaft, die nach wie vor noch vom etablierten Wissenschaftssystem kritisch gesehen werden.

Dass das Verhältnis von Wissenschaft und Gesellschaft sich einer solchen Bedeutung erfreut, hat mit massiven Umbrüchen in modernen Gesellschaften zu tun: Sowohl die gewachsenen technologischen Möglichkeiten wie etwa die Digitalisierung als auch die damit verbundenen steigenden gesellschaftlichen und ökologischen Nebenfolgen sind unmittelbar mit der Wissenschaftsentwicklung verknüpft. Hinzu kommt, dass immer mehr Handlungsfelder in modernen Gesellschaften von wissenschaftlichem Wissen geprägt werden und damit auch die Wechselwirkungen zwischen Wissenschaft und Praxisfeldern an Intensität gewinnen.

Wissenschaftssystem im Wandel
Theoretisches Wissen in die Praxis umsetzen: Studierende tüfteln im Team an einem Ingenieursprojekt und setzen ihr Wissen in die Tat um. Beim Wechselspiel zwischen Wissenschaft und Gesellschaft geht es neben angepassten Forschungsthemen auch um neue Lehrkonzepte und -programme und entsprechende institutionelle Veränderungen.

Transformative Wissenschaft bezeichnet eine Wissenschaft, die gesellschaftliche Transformationsprozesse nicht nur beobachtet und von außen beschreibt, sondern diese Veränderungsprozesse selber mit anstößt, katalysiert und damit als Akteur von Transformationsprozessen über diese Veränderungen lernt.

Kontakt

Annika Rehm

Tel.: +49 202 2492-273

annika.rehm@wupperinst.org

Publi-kationen

Hier finden Sie Veröffentlichungen zum Thema Wissenschaftssystem im Wandel.

Veröffentlichungen zum Thema

Ein Nachruf auf das Zeitalter der Entwicklungspolitik

Neuausgabe des Klassikers "Development Dictionary" und Begleitartikel von Wolfgang Sachs


Das Reallabor als Forschungsprozess und -infrastruktur für nachhaltige Entwicklung

Konzepte, Herausforderungen und Empfehlungen


Reallabore - Perspektiven für ein Forschungsformat im Aufwind

Wuppertaler Impuls zur Nachhaltigkeit


Die Kluft zwischen Wissen und Handeln

Interdisziplinäre Studie zur Annäherung an eine handlungstheoretisch, fundierte Didaktik von Dr. Anna Bliesner-Steckmann


Durch Evaluierung lernen

Evaluierungsschema für Experimente zur Nachhaltigkeitstransition


Transformative Wirtschaftswissenschaft im Kontext nachhaltiger Entwicklung

Für einen neuen Vertrag zwischen Wirtschaftswissenschaft und Gesellschaft


Von der Reparatur-Ökonomik zur Orientierungs-Wissenschaft

Zur Notwendigkeit einer transformativen Wirtschaftswissenschaft


Utopische Wissenschaft

Warum gerade Wirtschaftswissenschaften als Möglichkeitswissenschaft konzipiert sein sollten


Pledge for a Transformative Science

A Conceptual Framework


Transformative Wissenschaft - Warum Wissenschaft neue Formen der Demokratisierung braucht

Beitrag in "Forum Wissenschaft"


Transformationsforschung NRW

Wege in ein nachhaltiges Energieversorgungssystem


Eine inter- und transdisziplinäre Einführung in die Nachhaltigkeitsforschung

Buch "Sustainability Science" erschienen


Transformative Wissenschaft - Motor für gute Wissenschaft und lebendige Demokratie

Artikel in "GAIA"


Von der nachhaltigen zur transformativen Hochschule

Perspektiven einer "True University Sustainability"


Vom experimentellen Lernen zum transformativen Experimentieren

Beitrag in der zfwu


Für eine erweiterte Governance von Wissenschaft

Ein wissenschaftspolitischer Rückblick auf das Jahr 2014


Die Wissenschaft braucht mehr Demokratie

Essay in "Bild der Wissenschaft"


Plädoyer für eine Bürgeruniversität

Beitrag von Uwe Schneidewind in der Deutschen Universitätszeitung


Transformative Wissenschaft

Klimawandel im deutschen Wissenschafts- und Hochschulsystem


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